Las imágenes / fotografías funcionan como importantes vehículos de transmisión de emociones, ideas, valores. Además de aportar información y conocimientos promueven diferentes reacciones: rechazo, adhesión, miedo, placer, incomodidad. Pero ¿todos vemos lo mismo? ¿Es lo mismo ver que saber? ¿Cómo incide nuestra historia personal, nuestros saberes para observar estas imágenes? ¿Cuál es la relación entre palabra e imagen?

A partir de un conjunto de fotografías de la época dictatorial reflexionaremos sobre el uso, la recepción y la interpretación de las imágenes en el aula.