Alguien que vuelve a cuestionar permanentemente los saberes que enseña. Alguien que escapa, de una vez, de la pereza expositiva y del enquistamiento recurrente… Formarse, en formación inicial y continua, no significa nada más que buscar, construir, analizar, confrontar con colegas y expertos, situaciones de aprendizaje.
El Congreso Nacional de Educación, Arte y Memoria tiene dos objetivos: por un lado, salir del concepto de compartimentos estancos, donde cada área del conocimiento funciona en forma independiente y solitaria. Por otro lado, busca crear un espacio articulado donde los contenidos se entrecrucen y articulen sin perder la propia identidad de su lenguaje, logrando una visión integral e integrada de la educación.
Asimismo el Congreso busca profundizar en el abordaje y la producción de recursos didácticos para encarar temáticas de memoria y derechos humanos a través del arte, donde el mismo se convierta en un espacio creativo, en el cual la obra pasa a ser una herramienta para la inclusión y la promoción de los derechos humanos.
La educación genera herramientas para abordar distintos temas que hacen a la vida en sociedad respetando los derechos de todas y todos. Es parte de nuestra tarea la creación de espacios de reflexión acerca de los derechos que asisten a la población a lo largo de su vida. Por esta razón es tan importante que en el marco del Congreso participen las fuerzas vivas que forman parte de la educación en nuestro país.
El Congreso es abierto a toda la comunidad y la inscripción y la participación es libre y gratuita.
Las y los participantes podrán presentar los resúmenes de las investigaciones/ comunicaciones, posters y videos (terminados) hasta el 24 de mayo. Es requisito inscribirse a los Talleres Interactivos “La práctica docente en acción”.
Todos los días se presentará una obra performática como cierre de la actividad.
Se entregarán certificados.
Consultas: congresoeducacionarteymemoria@gmail.com
No hay que perderse en delirios organizativos, sino que hay que entregarse a proyectos que apoyan nuestro deseo de enseñar y suscitan la voluntad de aprender de los alumnos...
EJES TEMÁTICOS
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Eje 1: Identidad y memoria: formas de abordaje
Jueves 23 de Agosto / 11 HS
Mesas temáticas
- Construcción social de la identidad individual y colectiva
- Identidad biológica, cultural y de género
- El pasado que ilumina el presente: los desafíos de su transmisión
- Memoria de los pueblos y resignificación de sus raíces
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Eje 2: La obra artística
Viernes 24 de Agosto / 11 HS
Mesas temáticas
- El artista y el espectador
- La interpretación y sus distintas miradas
- La obra como denuncia y compromiso social.
- Formas de abordaje desde los distintos lenguajes artísticos
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Eje 3: Historia y derechos humanos desde la práctica educativa
Sábado 25 de Agosto / 11 HS
Mesas temáticas
- Violaciones a los DDHH: análisis, balance y retrocesos
- Conquista y ampliación de derechos: procesos de construcción y nuevos desafíos
- Resabios del pasado en el presente: Negacionismos, silencios y traumas
TALLERES INTERACTIVOS LA PRÁCTICA DOCENTE EN ACCIÓN
Jueves 23 de Agosto / 14 a 18 HS
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Dinámicas y herramientas para ejercitar la pedagogía del presente
Por Rubén Segal e Ignasi Salvatella
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Construcción de Redes a través del movimiento rítmico expresivo
Por Omar Zayat
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Derechos en acción
Por Carlos Gianni, Florencia Zelkowicz y Lorena Peverengo
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Educación Inclusiva a través del arte
Por Magdalena Fleitas
Viernes 24 de Agosto / 14 a 18 HS
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Derechos Humanos en las artes visuales
Tallerista a confirmar
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Derechos Humanos en la literatura
Tallerista a confirmar
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Dinámicas y herramientas para ejercitar la pedagogía del presente
Por Rubén Segal e Ignasi Salvatella
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Construcción de Redes a través del movimiento rítmico expresivo
Por Omar Zayat
Sábado 25 de Agosto / 14 a 18 HS
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Derechos en acción
Por Carlos Gianni, Florencia Zelkowicz y Lorena Peverengo
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Educación Inclusiva a través del arte
Por Magdalena Fleitas
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Derechos Humanos en las artes visuales
Tallerista a confirmar
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Derechos Humanos en la literatura
Tallerista a confirmar