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Centro Cultural de la Memoria Haroldo Conti

AGOSTO 2018

1° Congreso Nacional de Educación, Arte y Memoria - Pensar los derechos humanos
MESAS / PLENARIOS / TALLERES INTERACTIVOS / OBRAS PERFORMÁTICAS

1° Congreso Nacional de
Educación, Arte y Memoria
Pensar los Derechos Humanos

A 70 años de la Declaración Universal de los Derechos Humanos

23, 24 y 25 de agosto de 2018

Cuenta con Acreditación de horas para Puntaje Docente CABA*

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Alguien que vuelve a cuestionar permanentemente los saberes que enseña. Alguien que escapa, de una vez, de la pereza expositiva y del enquistamiento recurrente… Formarse, en formación inicial y continua, no significa nada más que buscar, construir, analizar, confrontar con colegas y expertos, situaciones de aprendizaje.

Philippe Meirieu

El Congreso Nacional de Educación, Arte y Memoria tiene dos objetivos: por un lado, salir del concepto de compartimentos estancos, donde cada área del conocimiento funciona en forma independiente y solitaria. Por otro lado, busca crear un espacio articulado donde los contenidos se entrecrucen y articulen sin perder la propia identidad de su lenguaje, logrando una visión integral e integrada de la educación.

Asimismo el Congreso busca profundizar en el abordaje y la producción de recursos didácticos para encarar temáticas de memoria y derechos humanos a través del arte, donde el mismo se convierta en un espacio creativo, en el cual la obra pasa a ser una herramienta para la inclusión y la promoción de los derechos humanos.

La educación genera herramientas para abordar distintos temas que hacen a la vida en sociedad respetando los derechos de todas y todos. Es parte de nuestra tarea la creación de espacios de reflexión acerca de los derechos que asisten a la población a lo largo de su vida. Por esta razón es tan importante que en el marco del Congreso participen las fuerzas vivas que forman parte de la educación en nuestro país.

Inscripción

No hay que perderse en delirios organizativos, sino que hay que entregarse a proyectos que apoyan nuestro deseo de enseñar y suscitan la voluntad de aprender de los alumnos...

P.M.

CRONOGRAMA

Jueves 23 / IDENTIDAD Y MEMORIA: FORMAS DE ABORDAJE

  • 8:00 Acreditación

  • 8:45 Palabras de apertura

    A cargo del Lic. Claudio Avruj - Secretario de DDHH y Pluralismo cultural de la Nación - y de Alex Kurland - Director del Centro Cultural de la Memoria Haroldo Conti

  • 9:00 Plenario

    IDENTIDAD Y MEMORIA: FORMAS DE ABORDAJE

    • Dra. Mariana Herrera Piñero - Directora del Banco Nacional de Datos Genéticos

    • Cacique Nalá del Pueblo Nación Qom, Clara Romero

    • Marcela Romero - Presidenta de la Federación Argentina LGTB y Coordinadora Regional de la Red LACtrans

    • Moderador: Diego Borisonik (Director de Políticas Integrales de Diversidad Sexual)

  • 11:00 Mesas simultáneas

    MESA 1

    • Pedagogía de la memoria, propuesta formativa para docentes

      Sandra Conte

    • El arte como experiencia de memoria en el Centro Cultural de la Memoria Haroldo Conti

      Emilia Borghi Torzillo, Cecilia Ceriani, Eva Mazal, Jimena Rodríguez, María Rufaldi, Andrea Turdera

    • Haciendo Memoria en el ISPEI Sara C. de Eccleston

      Mónica Paulino, Natalia Vázquez y Equipo de estudiantes del Profesorado ISPEI Sara C. de Eccleston

    • Desde lo Individual a lo colectivo: Cuerpo y Memoria, otra experiencia educativa

      Micaela Córdoba, Celeste Seijo y Julieta Martínez (integrantes del Colectivo EMA "Educación, Memoria y Arte")

    • Memoria colectiva. Video: Cerrar los ojos y creer en algo

      Victoria Alcala, Gabriela Amaro, Silvina Biondi, Micaela Cordoba, Julieta Martinez, María Celeste Seijo, Luciana Vera (integrantes del Colectivo EMA "Educación, Memoria y Arte")

    • Las imágenes de los estudiantes como ejercicio ciudadano en la defensa de la educación pública: la construcción de identidad colectiva, política y artística

      Anabella Penalva y Malena San Juan

    • Poster: Presentes. Construyendo futuro.

      Alicia Bertaccini; Guadalupe Aguirre. Equipo de Extensión Universitaria de la Facultad de Psicología de la UNR – 2018. Natalia Braidotti, Pamela Crotti Zelaya, Silvana D ́Amelio, Hugo Da Silva, Ezequiel Flores, Roxana Gariboglio, Elizabeth Giles, Ramón Gutierrez, Yamila Leardini, Nicolás Paez, Dana Patat, Evelyn Paynter, Paola Piedrabuena, Florencia Pigliapoco, Mariela Rizzoli

    MESA 2

    • América y sus artes, una historia de resistencias

      Laura Sacchetti, Marisol Bellusci, Ramona Gómez

    • Derechos Humanos y derechos epistémicos. Una descolonización necesaria

      Claudia Andrea Gotta

    • Historia del arte americano “desde América”. Un ejercicio de des-colonización de la mirada y re-posicionamiento de producciones “originarias”

      Carina Circosta, Ana Gutierrez Costa, Carla Bettino

    • Memoria en danza. Aproximaciones a un ejercicio comparativo sobre la construcción de memoria desde la danza en Cartagena y La Plata

      Elizabeth López Betancourth

    • Presentación de la Colección Nacional de las Memorias de la Diversidad Sexual

      Dirección General de Políticas Integrales de Diversidad Sexual. Gabriela Knapp

    • Huellas en el Jardín

      Carmen Alejandra Ormeño

    • Video: Alguien como nosotros

      Liliana Naino, Andrea Etcheon, Patricia Deleo

    • Dirección Nacional de Políticas Contra la Violencia Institucional / Dirección Nacional de Gestión de Fondos Documentales. Memorias de Violencia Institucional desde el regreso de la democracia en Argentina", un proyecto de Archivo Oral para la reconstrucción, preservación y transmisión de la Memoria. Video: Memorias de Violencia Institucional desde el regreso de la democracia en Argentina

      Matías Garrido

  • 13:00 Receso

  • 14:00 a 17:30 Talleres Interactivos

    • "Recorridos de poesía y memoria. Literatura y derechos humanos"- Por Martín Broide

    • "Construcción de Redes a través del movimiento rítmico expresivo" - Por Omar Zayat

    • "Derechos Humanos en las artes visuales" Por Alejandra López Castán

    • "Educación Inclusiva a través del arte" Por Magdalena Fleitas

  • 17:30 Conferencia de cierre

    Cuando lo diverso, lo diferente y lo distinto son oportunidad y desafío

    A cargo de Ruth Harf

    Coordinadora de Capacitación de Directivos de Nivel Inicial, Directora del Centro de Formación Constructivista y Profesora en la Universidad de Buenos Aires

Viernes 24 / LA OBRA ARTÍSTICA COMO RECURSO PARA PENSAR LOS DDHH

  • 8:00 Acreditación

  • 9:00 Plenario

    LA OBRA ARTÍSTICA COMO RECURSO PARA PENSAR LOS DDHH

    • Miguel Ángel Estrella - Pianista internacional comprometido con los derechos humanos. Embajador de buena voluntad de la UNESCO. Creador de la ONG Música esperanza.

    • Chiqui González - Ministra de Educación y Cultura de la Provincia de Santa Fe y Directora teatral.

    • Silvia Alderoqui - Lic. En Ciencias de la Educación, Coordinadora de Programa de Públicos del Centro Cultural de la Ciencia C3.

    • Moderador: Nicolás Vinitzca (Director de Desarrollo de Comunidades Indígenas del INAI)

  • 11:00 Mesas simultáneas

    MESA 1

    • Video: "30.000 flores"

      María Virginia Maldonado. SUTEBA Olavarría

    • Comisión Cultura Colectivo Faro de la Memoria. Arte Educación y Memoria en Mar del Plata. Video: Mar del Plata te canta los 40

      Rosana Cassataro

    • Puente de la memoria XX años. Acciones e intervenciones 1996 y 2013, signos de época

      Viviana Ponieman

    • Todo acontece y nada se recuerda. Algunas aproximaciones a lo político en el activismo artístico colectivo del Grupo Costuras Urbanas 2005

      Lucía Avendaño y Romina Molina

    • Comparsa de los cómplices

      Colectivo Vivimos en el País del Nunca Más

    MESA 2

    • El arte como mojón de la identidad

      Rafael Restaino

    • Proyecto "MURALES", producción colectiva de Jóvenes (video)

      Sandra Raubian y Graciela Ainajyan

    • El museo como espacio desmitificador

      Carmen Di Prinzio y Lucía Sartino

    • Teatros de la memoria

      Alejandra Cej y Claudio Scarafia

    • "Artistas que construyen ciudadanía". Experiencias pedagógicas desde la organización popular comunitaria

      Mónica Rojas

    • Las terapias artístico creativas como herramienta de transformación social. Dispositivos en la ciudad de Tres Arroyos, Provincia de Bs. As.

      Noemí Benítez, Ana Bayúgar, Ana Martínez

  • 13:00 Receso

  • 14:00 a 17:30 Talleres Interactivos

    • Derechos en acción - Por Carlos Gianni - Florencia Zelkowicz - Lorena Peverengo

    • Dinámicas y herramientas para ejercitar la pedagogía del presente - Rubén Segal - Ignasi Salvatella

    • Recorridos de poesía y memoria. Literatura y derechos humanos - Por Martín Broide

    • Construcción de Redes a través del movimiento rítmico expresivo - Por Omar Zayat

  • 17:30 Evento performático

    Vivitos y coleando 2

    Una obra de Hugo Midón con música de Carlos Gianni

    Actúan Roberto Catarineu, Carlos March y Laura Oliva
    Dirigidos por Manuel González Gil

Sábado 25 / HISTORIA Y DERECHOS HUMANOS DESDE LA PRÁCTICA EDUCATIVA

  • 8:00 Acreditación

  • 9:00 Plenario

    HISTORIA Y DERECHOS HUMANOS DESDE LA PRÁCTICA EDUCATIVA

    • Ana Pereyra - Dra. en Cs. Sociales. Secretaria de Investigación de la UNIPE

    • Daniel Berisso - Dr. En Filosofía (UBA) y docente

    • Rubén Chababo - Secretario de Derechos Humanos de la Universidad Nacional de Rosario

    • Moderador: Ricardo Augman (Subsecretaría de Promoción de Derechos Humanos)

  • 11:00 Mesas simultáneas

    MESA 1

    • Docentes y estudiantes del Colegio de la Reconquista. Video: Retazos, construyendo memorias

      Liliana Descalzo y Luz Trifiro

    • Cortometraje en las escuelas. Video: Sueños frustrados

      Israel Urquizo y alumnos de secundaria 130, Laferrere

    • Mi lugar, tú lugar, nuestro lugar. Interculturalidad y Derechos Humanos en la escuela secundaria

      Débora Flores

    • El bullying, una oportunidad para sanar el pasado y crear un nuevo paradigma consciente e inclusivo. Video: La bitácora de Aymará

      Sandra Aisenberg y Belén Mendonca

    • De un 24 a otro 24: Jrimian por la Memoria, la Verdad y la Justicia

      Julieta Puppo y Gabriela R. Venezia

    MESA 2

    • Hacia una pedagogía de la memoria situada. Literatura, Malvinas y DDHH: un diálogo necesario

      Silvina Barroso y Cristina Giacobone

    • Vivimos en el país del Nunca Más?

      Equipo de trabajo del espacio de educación popular, arte, política, memoria y derechos humanos

    • Delitos de Lesa Humanidad. Abordaje desde las siguientes perspectivas: histórica, cultural y educativa

      Claudia Espejo

    MESA 3

    • La expresión pictórica que mitiga la condena

      Sebastián Mulieri

    • Técnicas de abordaje para redacción de papers en el ámbito universitario

      Agustín Ulanovsky

    • Crisis Social, violentamiento institucional y arrasamiento subjetivo

      Gustavo Aruguete

    MESA 4

    • Jóvenes y adolescentes del Centro de Formación Integral. Libro: "Tal Vez el Viento"

      Andrea Verónica Pucciariello

    • Educación artística y derechos culturales: un enfoque desde la perspectiva de la cultura nacional

      Federico Escribal

    • Didácticas y propuestas para la Enseñanza de Valores y Derechos Humanos, en la Educación no Formal

      Ana Romina Sarmiento

    • El afecto como la primera acción de enseñanza-aprendizaje

      Ximena Oyarzo Rojas

    • Derechos Humanos y Extensión Universitaria: una experiencia de formación interdisciplinaria

      Leticia Marrone, Facundo Harginteguy, Fabricio Laino, Martin Luna, Pablo Reales, Marianela Balbiano, Daniela Scotto, Elena Calvin y Mariana Sosa (Equipo de investigación del Proyecto "La Undav con las Abuelas por la identidad")

    • Los derechos culturales. El Programa Nacional de Orquestas y Coros Infantiles y Juveniles para el Bicentenario

      Mercedes Berta-Ramírez

  • 13:00 Receso

  • 14:00 a 17:30 Talleres

    • Derechos Humanos en las artes visuales - Por Alejandra López Castán

    • Educación Inclusiva a través del arte - Por Magdalena Fleitas

    • Derechos en acción - Por Carlos Gianni - Florencia Zelkowicz - Lorena Peverengo

    • Dinámicas y herramientas para ejercitar la pedagogía del presente - Por Rubén Segal - Ignasi Salvatella

  • 17:30 Espectáculo musical

    Orquesta Popular del Conti + Ensamble Sudamericano de chicas y chicos

    Dirección: Nora Sarmoria

Fecha límite de presentación de resúmenes de las investigaciones/comunicaciones, posters y videos:
6 de julio

Publicación de trabajos aprobados:
16 de julio

Presentación de las investigaciones/comunicaciones, posters y videos, terminados:
13 de agosto

El Congreso es abierto a toda la comunidad y la inscripción y la participación es libre y gratuita.

Las y los participantes podrán presentar los resúmenes de las investigaciones/ comunicaciones, posters y videos (terminados). Es requisito inscribirse a los Talleres Interactivos “La práctica docente en acción”.

Todos los días se presentará un evento performático como cierre de la actividad.

Se entregarán certificados.

Consultas: congresoeducacionarteymemoria@gmail.com

*ACREDITACIÓN DE HORAS PARA PUNTAJE - DOCENTES CABA

Cada docente de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires que participe en todas las instancias del Congreso (tres plenarios, tres mesas temáticas y tres talleres interactivos) durante los días 23, 24 y 25 de agosto de 2018, podrá acreditar diez horas cátedra ante la Escuela de Maestros, previa certificación del Centro Cultural de la Memoria Haroldo Conti.

Las horas cátedra otorgadas por la participación en el Congreso podrán sumarse al trayecto de cada docente. Asimismo, estarán habilitado/as a realizar alguna otra instancia de capacitación mensual ofrecida por la Escuela de Maestros en el segundo semestre del 2018, para completar un trayecto de formación (mediante la inscripción online a sus cursos, en cualquiera de sus modalidades presencial o a distancia).

Formulario de inscripción

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Educación Ciudad y Nación