Entendemos la educación como un proceso de construcción dinámico, que se inicia a partir de la interacción y el encuentro con otrxs. Nuestra práctica pedagógica busca potenciar la experiencia de lxs niñxs y jóvenes al transitar un lugar de enorme carga política, histórica y sensible.

Nos motiva imaginar movimientos que les permitan a lxs visitantes habitar el espacio intervenido por la obra artística, habilitar el estado de pregunta, la circulación de ideas no habituales para convertirse en sujetxs capaces de elaborar reflexiones propias.

El cruce de arte, política y memoria que propone el Conti se presenta como una invitación para pensar nuestra historia reciente y los derechos humanos en la actualidad desde múltiples perspectivas.